DINÂMICA DE BOAS VINDAS - O GAROTINHO CHAMADO AMOR

DINÂMICA – VOLTA  ÀS  AULAS

Dinâmica para promover a interação da sala.

Sabemos da importância de envolver todos os alunos em uma sala de aula, pois dinâmica como essa é uma forma de incentivar a interação de todos. 

Essa dinâmica foi adaptada para as crianças da educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental (anos iniciais). 

COMO  REALIZAR  A  DINÂMICA

Quando a professora falar: Amor - dar um abraço no amigo;

Paz - Aperto de mão e Bem-vindos - Bater palmas.

O GAROTINHO CHAMADO AMOR

Era uma vez um garotinho chamado AMOR.

O AMOR sonhava sempre com a PAZ.

Certo dia descobriu que a vida só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ e foi justamente nesse dia que o AMOR saiu a procura da PAZ.

Chegando ao colégio onde ele estudava, encontrou os seus amigos que tinham um sorriso nos lábios e foi nesse momento que o AMOR passou a perceber que o sorriso dos amigos, transmitia a PAZ. Pois percebeu que a PAZ existe no interior de cada um de nós, e para isso basta dar um sorriso.

E nesse instante, interferindo os pensamentos do garotinho AMOR, a turma gritou bem forte:

- AMOR, AMOR, você encontrou a PAZ que procurava?

O AMOR respondeu com muita garra: sim! Sim! Encontrei. Vocês querem saber?

Tragam a PAZ, um sorriso bem bonito e sejam BEM – VINDOS!

Espero ter contribuído!!! Até mais.

DINÂMICA CANTADA DE BOAS VINDAS AOS PROFESSORES

DINÂMICA CANTADA

Objetivo: Integrar e descontrair a turma (professores)

Número de participantes: Não tem limites.

Como realizar a “Dinâmica Cantada”.

1 – Convidar um professor (a) para realizar a leitura das perguntas e peça que inicialize a leitura pela questão um (1), e as demais serão lidas de acordo com as respostas dos demais professores participantes.

2 – Entregar os demais professores presentes, outra folha que contém as respostas com trechos das músicas. Lembrando que as respostas deverão ser respondidas logo em seguidas das perguntas e respeitando o ritmo de cada música, (assim, a dinâmica ficará mais divertida).

Perguntas

1-Quando pensei em ser professor, o que aconteceu? 
2- Ao encontrar alunos com dificuldades, o que disse?

3- Quando um aluno me magoou, o que pensei?

4- Mas quando começo minha aula, qual a sensação?

5- Quando os alunos estão desanimados, pelos problemas do dia-a-dia, o que digo?

6- Como reajo às inovações?

7- Ser professor é?

8- E quando quero descobrir se estou no caminho certo...

Respostas: (cantadas pelos professores)

1- Os sonhos mais lindos sonhei! De quimeras mil, um castelo ergui.

2- Levanta, sacode a poeira e dá volta por cima.

3- Ainda vai levar um tempo pra fechar o que feriu por dentro. É natural que seja assim, tanto pra você quanto pra mim.

4- Quando eu estou aqui, eu vivo este momento lindo. Olhando pra você e as mesmas emoções sentindo.

5- Canta, canta minha gente deixa a tristeza pra lá. Canta forte canta alto que a vida vai melhorar.

6- Tudo que se vê não é, igual ao que a gente viu a um segundo. Tudo muda o tempo todo no mundo. Não adianta fugir, nem mentir pra si mesmo, agora, há tanta vida lá fora. Aqui dentro sempre como uma onda no mar...

7- Viver e não ter a vergonha de ser feliz. Cantar, cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz. Eu sei que a vida devia ser bem melhor s será. Mas isso não impede que eu repita: é bonita, é bonita e é bonita.

8- Olho pro céu e vejo uma nuvem branca que vai passando, olho pra terra e vejo uma multidão que vai caminhando. Como essa nuvem branca essa gente não sabe aonde vai. Quem poderá dizer o caminho certo é você MEU PAI. Jesus Cristo, Jesus Cristo, Jesus Cristo eu estou aqui.

Espero ter contribuído!!! Até mais ☺

 

ATIVIDADES PARA COMPLETAR O ALFABETO

Olá, meninos e meninas.

Estou compartilhando algumas atividades de completar a sequência do alfabeto.

Espero ter contribuído!!! Até mais ☺

ALFABETO PARA DECORAR A SALA DE AULA

Alfabeto para decorar a sala – Parte 03

Letras (S ao Z).

Espero ter contribuído!!! Até mais ☺

ALFABETO PARA DECORAR A SALA DE AULA

Alfabeto para decorar a sala – Parte 02

Letras (J ao R).

Espero ter contribuído!!! Até mais ☺

ALFABETO PARA DECORAR A SALA DE AULA

Olá, meninos e meninas.

Que tal deixarmos a nossa sala com um ambiente alfabetizador, onde a criança possa aprender de forma lúdica e significativa.

Uma sala que possui um "Ambiente Alfabetizador" é um lugar de estímulo, e que, ajudará no desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Alfabeto para decorar a sala – Parte 01

Letras (A ao I).

Nas próximas postagens deixarei as demais letras, estão divididas em:

Parte - 02 e Parte - 03.

 Espero ter contribuído!!! Até mais ☺

LETRAS MÓVEIS

     O lúdico pode ajudar a criança alfabetizar-se de uma forma prazerosa e divertida, pois a aprendizagem dos alunos, na alfabetização, pode acontecer de diversas maneiras.

 Um recurso muito utilizado nesta fase é o das as letras móveis, conhecidas também como Alfabeto Móvel.

Ao escrever determinada palavra, o aluno encontra possibilidades diferentes na hora da escolha das letras, assim, ele pode retirar  e colocar a letra de acordo com a sua hipótese de escrita. 

Atividades com letras móveis são bem mais fáceis de se trabalhar, a criança pode escrever várias palavras, trocando apenas uma letra.

As letras móveis possibilitam o aluno a refletir sobre o sistema de escrita, evitando assim, o uso da borracha durante esse processo de aprendizagem.

As letras móveis, você encontra em papelarias, e lojas de brinquedos, elas são produzidas em plástico, eva e de madeiras e, além disso, se preferir as letras podem ser feitas em papel canson A4. 

Veja as imagens de modelos de letras móveis que você pode encontrar.

   Confeccionei quinze conjuntos de letras móveis em papel canson A4, com objetivo de formar duplas produtivas (pensando em uma sala com 30 alunos), após as atividades, são recolhidos e os guardo em saquinhos separado.

Veja como ficou. ☺

Segue o modelo das letras móveis abaixo.

Espero ter contribuído!!! Até mais ☺